4.10. на уроке естественнонаучной грамотности (раздел функциональной грамотности), пользуясь на школьном стадионе дистанциями 15м, 30м и 60м, пройдя по ним и посчитав количество шагов на каждой из них, мы определили 3 раза длину своего одного шага, а затем нашли среднее арифметическое из этих 3 чисел. Зная длину одного шага и засекая время движения, нужно было найти путь (длину одного шага умножить на количество шагов) и скорость от школы до Кинограда и обратно.
Отметки получились низкие: «5» - Лепинских, Юсупов; «4» - Юсупова; «3» - Коршун, Тавеева, Федотов; «н» - Денисов, Усольцев; остальные не справились.
Отметки выставлены за 4.10. в электронный журнал.
Предлагается за дистант выполнить работу еще раз и принести мне подписанную тетрадь на заключительный урок 25.10. Дистанцию можно прошагать еще раз, или взять записи из тетради, или отмерить рулеткой другую дистанцию, но не менее 20 шагов. При невозможности распечатать шаблон к л\р, ее можно переписать в тетрадь от руки.
В следующей четверти у вас начнется другой раздел функциональной грамотности с другим учителем. Я за четверть провел 3 письменные работы, отметка за четверть при одном уроке в неделю выставлена не будет, но за л\р выставится исправленная.
Описание ЛР в прикрепленном файле.
С уважением Рукомойкин ДП.